CLUB DE LECTURA ON LINE

Si tienes entre 10 a 14 años y te gusta los libros de aventura, misterio y también risas … este es TU CLUB.

Te invitamos a comprar cualquiera de los libros de las SAGA PRIMOS SA. en el Árbol de las Palabras. Con el ticket de compra accederás al sorteo de libros dedicados por la autora de Primos SA María Menéndez Ponte.

Además tendrá la suerte de contar la presencia de la creadora de esta saga a través de nuestro canal de instagram el próximo MIÉRCOLES 24 DE JUNIO A LAS 17:00 HORAS

No te lo puedes perder!!!

CLUB DE LECTURA ON LINE

Si eres un intrépido lector o te gustaría serlo ….

ESTE ES TU CLUB!!!

Donde muchas sorpresas y encuentros con los autores o esperan.

MES DE JUNIO

Durante el Mes de Junio tendremos 2  encuentros con una autora muy especial , que nos conquistó al leerla y conocerla ,María Menéndez Ponte.

María es una escritora  gallega pero   afincada en Madrid. Desde muy joven fue una gran devoradora de libros y de tanto leer  su cabeza salieron increibles historias.

María es un referente en España en la Literatura Infantil y Juvenil . Reconocimiento a  esta labor fue el  Premio Cervantes Chico que se le otorgó en 2007 .

¿QUÉ HACER PARA PARTICIPAR EN ESTE CLUB?

Es muy sencillo solo tienes que tener ganas de leer y conocer a los autores de estos. Al comprar uno de los libros propuestos en la Librería El Árbol de las Palabras entraréis a formar parte del CLUB “ INTRÉPIDOS LECTORES”  y podréis acceder a sorteos y muchas sorpresas que iremos revelando.

ENCUENTRO VIERNES 5 DE JUNIO A LAS 17:00 HORAS en nuestro Instagram

Club de lectura  para niñ@s entre 7 a  9 años.

Los libros que se comentarán serán de la   Saga  BABAK de la Editorial Harper Kids

ENCUENTRO  MIÉRCOLES 24 DE JUNIO A LAS 17:00 HORAS en nuestro Instagram

Club de lectura para niñ@s entre 10 a 14 años.

Los libros que se comentarán será los de las Saga Primos S.A de la Editorial SM.

Para más información pueden escribirnos a tienda@elarboldelaspalabras.es

o mandarnos un wasap al 637651603

JUGUEMOS

Jugar es  IMPORTANTE Y UN DERECHO como aparece recogido en el  artículo 31 de la Convención de los Derechos del Niño, adoptada por la Asamblea de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989 .

Jugar es un derecho, fundamentalmente, porque la vida de los niños no se puede concebir sin juego. Jugar es la actividad principal de la infancia y responde a la necesidad humana de mirar, tocar, curiosear, experimentar, inventar, imaginar, comunicar, crear, soñar… Es un impulso primario que nos empuja desde pequeños a explorar y amar el mundo que nos rodea, posibilitando un crecimiento sano y armonioso del cuerpo, la inteligencia, la afectividad, la creatividad y la sociabilidad. Si necesitas más argumentos, aquí tenemos un puñado.

Así pues, jugar es un derecho para los niños, pero … ¿y qué pasa con los que ya hemos crecido? Para los adultos, jugar es un indicador de salud física y mental, y estimula la capacidad de disfrutar de la vida y el momento: poner nuestro cerebro a jugar es abrir la mente a la creatividad, abrir el corazón al misterio y la belleza.

¿Te apuntas a jugar con nosotros?

Sigue nuestras recomendaciones en instagram.

DECÁLOGO DEL JUEGO

JUGAR, UN DERECHO FUNDAMENTAL

1. Los niños y las niñas son nuestro mejor presente y nuestra semilla de futuro.

2. Los niños y las niñas de todos los tiempos y culturas han jugado, construyendo así un pedazo de humanidad.

3. Jugar es uno de los cimientos básicos del desarrollo psíquico, emocional y social de los niños/as.

4. Jugar es tender puentes de comunicación. Es expresarse a través de la acción.

5. Jugar es instintivo, voluntario y espontaneo.

PRIMOS S.A

La casa embrujada de la colección de Primos S.A. me ha parecido interesante, porque hay misterios y aventuras, también hay momentos en los que tienes que averiguar algo , tiene momentos de intriga  y eso me gusta.               

5 ESTRELLAS

Reseña realizada por nuestra colaboradora

Claudia Mejías Aguilar  11 años

Viva la poesía!

El próximo 21 de Marzo se celebra el Día Mundial de la Poseía y que mejor manera de celebrarlo que con este maravilloso artículo de Estrella Ortiz

https://www.diariodejerez.es/jerez/Viva-poesia_0_1444656140.html

El libro del Aventurero Desconocido

El libro del Aventurero desconocido

Si eres o te apetece ser un intrépido explorador este manual no te puede faltar. Un libro lleno de sugerencias y una cuidada edición que hace de este un regalo ideal para hacer si tienes alguna comunión .

Este cuidada edición ha sido realizada por Harper Kids

Un oso a contrarreloj

El tiempo es algo que a tod@s nos preocupa ya  es un tema que da mucho juego para reflexionar sobre el valor y uso que hacemos de este. Ya fue reflejado en un clásico Momo y ahora el autor francés Jean-Luc Fromental, y las divertida ilustraciones de  Joëlle Jolivet  nos muestras una divertida historia a través de  la que  aprenderemos la hora ya cómo controlar el tiempo o evitar que este te controle a tí.

Un libro que no puede faltar en tu biblioteca .

Publicado en España por la Editorial Maeva.

2 de Abril Día del Libro Infantil

DIA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL 2020

Desde 1967, el 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes.

Cada año, una sección nacional del IBBY tiene la oportunidad de ser la patrocinadora internacional del Día del Libro Infantil y selecciona un escritor representativo y a un reconocido ilustrador de su país para que elaboren el mensaje dirigido a todos los niños del mundo y el cartel que se distribuye por todo el mundo, y se promueva la celebración en las bibliotecas, centros escolares, librerías, etc.

Este año le corresponde a la sección de Eslovenia (en 2019 fue Lituania), que difunde el mensaje de Peter Svetina (con el título de «Hambre de palabras»), ilustrado por Damijan Stepančič.

Hambre de palabras

Donde yo vivo, los arbustos se vuelven verdes a finales de abril o principios de mayo. Al poco tiempo, se llenan de crisálidas de mariposas, que lucen como vetas de algodón o algodón de azúcar. Las orugas devoran los arbustos hoja tras hoja, hasta dejarlos despojados. Cuando las mariposas salen de sus crisálidas, echan a volar, pero los arbustos no quedan arruinados. Al llegar el verano brotan de nuevo, y así una y otra vez.
Esta es la imagen de un escritor, la imagen de un poeta. Son carcomidos, agotados por sus historias y sus poemas, las cuales, una vez finalizadas, emprenden su propio vuelo, refugiándose en los libros y encontrando a sus lectores. Esto no deja de repetirse.
¿Qué ocurre con estas historias y estos poemas?
Conozco a un chico al que tuvieron que operar de los ojos. Tras la operación, pasaron dos semanas donde solo se le permitió permanecer recostado sobre su lado derecho, y después de aquello, otro mes donde no pudo leer nada. Cuando volvió a coger un libro, mes y medio después, sintió como si estuviera recogiendo palabras a cucharadas, casi comiéndoselas.
Y conozco a una chica que ahora es maestra. Me dijo: pobres de aquellos niños a los que sus padres no leían libros.
Las palabras en los poemas y en los cuentos son alimento. No alimento para el cuerpo, nada que pueda llenar el estómago. Son alimento para el espíritu y para el alma.
Cuando el hombre tiene hambre o sed, se le encoge el estómago y se le seca la boca. Busca encontrar algo para comer, un trozo de pan, un plato de arroz o de maíz, un pescado o un plátano. Cuanto más hambriento se encuentra, más se le estrecha la mirada; ya no ve otra cosa que aquello que pueda saciarle.
Sin embargo, el hambre de palabras se manifiesta de forma distinta: como una tristeza, una apatía, una arrogancia. Las personas que sufren de este tipo de hambre no son conscientes de que sus almas están tiritando, de que están pasando junto a sí mismas sin haberse percibido. Una parte de su propio mundo se les va de las manos sin ellos darse cuenta.
Este tipo de hambre es la que sacian los poemas y las historias.
¿Existe, no obstante, esperanza para aquellos que nunca han satisfecho esta hambre con palabras?
Sí. Aquel chico lee casi cada día. La chica que es maestra lee cuentos a sus alumnos cada viernes, cada semana. Si alguna vez se olvida, los niños no tardan en recordárselo.
¿Y qué ocurre con el escritor, con el poeta? Con la llegada del verano, volverán a verdecer. Y una vez más serán engullidos por sus historias y poemas, que acabarán volando en todas las direcciones, igual que las mariposas. Una y otra vez.

Escrito por Peter Svetina
Ilustrado por Damijan Stepancic
Traducido por Barbara Pregelj
Adaptado por Paula Sanz

Aniversario RODARI

Durante este año se celebra el  centenario de su nacimiento, el 40 aniversario de su muerte y el 50 de la obtención del premio Hans Christian Andersen -el más prestigioso de la literatura infantil

Hijo de padres panaderos y huérfano de padre desde los nueve años, fue criado a partir de entonces por una tía y después educado en internados y seminarios. Cuando terminó la Segunda Guerra Mundial, finalizó sus estudios de Magisterio y comenzó a trabajar como periodista en el diario Cinque Punte.

Sus libros, cargados de humor, imaginación y una fantasía desbordante, no escaparon a una crítica del mundo actual con un lenguaje muy pintoresco, espontáneo y en ocasiones comprometido.

Una dilatada carrera en la que, ante todo, primó la imaginación y la fantasía, cambió por completo la pedagogía en las escuelas y fue una muestra de que hubo una Italia, en los años sesenta y setenta, en la que había espacio para la creatividad y para las ideas progresistas en la educación.

Uno de sus libros más conocidos, Cuentos para jugar, nació de un programa de radio en la que los oyentes debían escoger los finales de los cuentos entre tres opciones diferentes. Esta espontaneidad, así como que muchos de sus libros fueran recopilaciones de cuentos aparecidos en la prensa, confieren un estilo muy particular en su obra. El tono es espontáneo y recuerda a los narradores y contadores de cuentos, implicando a sus lectores y no olvidando sus reflexiones sobre la sociedad contemporánea –concretamente la industrializada y la de consumo.

En Cuentos por teléfono, publicado originalmente en 1962, aúna la tradición con la modernidad, pues un padre ajetreado se compromete con su hija para llamarla todas las noches y contarle el cuento para dormir. ¿No es una encantadora mezcla casi surrealista? Rodari nunca olvida explotar la fantasía, pues, como a él le gustaba recordar, «es un gran instrumento para conocer la realidad». Cuando en 1970 le otorgaron el Premio Andersen recordó la importancia de la imaginación: «la imaginación sirve para hacer hipótesis y también el científico necesita hacer hipótesis, también el matemático lo necesita y hace demostraciones por absurdo. La fantasía sirve para explorar la realidad, por ejemplo, para explorar el lenguaje, para explorar todas las posibilidades, para ver qué resulta cuando se oponen las palabras entre sí.»

Las mejores historias y rimas de Gianni Rodari para los más pequeños publicado por Anaya nos  sorprende con pequeños y deslumbrantes cuentos y vibrantes poemas cuyas historias, repletas de la imaginación y el humor de Rodari que entretienen a lectores jóvenes y no tan jóvenes.

Edición especial con motivo del centenario del nacimiento de Rodari son las Retahílas de cielo y tierra publicado en SM. Nos narra divertidas historias. Una de las obras más significativas del gran Gianni Rodari. El Rodari de siempre en una colección de poemas tiernos, ingeniosos y rebosantes de imaginación, volcados al castellano con cariño (y libertad) por el maestro traductor Miguel Azaola.

Las ideas de Rodari, tan refrescantes y reformadoras en su época, fueron usadas ampliamente por grupos de renovación pedagógica. De hecho, él participó activamente en ellos, publicando también libros como la Gramática de la fantasía, donde analizaba los resortes de la creación literaria y brindaba muchas pautas para trabajar la escritura en las aulas. Todavía hoy, su lectura divierte, emociona y activa el imaginario de los niños, no importa su clase o condición. La sabia mezcla de elementos tradicionales “como las retahílas llamadas en Italia filastroche“ con fantasía y ludismo muestran cómo supo captar el alma infantil.

Lo más valioso era cómo conseguía combinar la función didáctica y la diversión. Siempre tenía que estar presente el juegoTanto en esta ‘Gramática de la fantasía’ como en otros libros están muy presentes las sátiras, los juegos de palabras y el absurdo. Rodari es el creador del ‘binomio fantástico’, un juego sencillo para el que solo hacen falta un diccionario y un cronómetro. Se eligen dos palabras al azar y el niño -o el adulto- tiene que crear una historia en la que estas dos palabras aparezcan relacionadas de alguna manera.